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Archivo de Septiembre 2008

Madrid, 30 de septiembre de 2008.  A medida que avanza el curso escolar, los padres y profesores van descubriendo el verdadero rostro de Educación para la Ciudadanía, un área escolar que comprende, para la ESO, las asignaturas de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos (2º ó 3º de ESO) y Educación Ético-Cívica (4º [...]

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Numerosos centros escolares acosan a los objetores mientras los jueces les dan la razón
  
Madrid, 24 de septiembre de 2008. A finales de la semana pasada se ha conocido la decimoquinta sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) que respalda a padres que han objetado a  alguna de las asignaturas del área de Educación [...]

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22-09-08,leonor_tamayo_profesionales_por_etica,5956–12–audios

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LOS OBJETORES CUMPLEN LA LEY

Jaime Urcelay afirma que es impropio de gobernantes apelar a la ley y seguir presionando con EpC

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OBJECIONES A CIUDADANIA

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El Ministerio de Educación recomienda materiales para Educación para la Ciudadanía
 
 
Madrid, 17 de septiembre de 2008.  En el inicio del curso 2008-2009, si un profesor del área  Educación para la Ciudadanía (Educación para la Ciudadanía o Educación Ético-Cívica) busca materiales de referencia puede encontrarlos en la página web del Ministerio de Educación, Política Social y [...]

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Profesionales por la Ética alerta sobre la intencionalidad del “Anteproyecto de ley de derechos y garantías de la dignidad de la persona en el proceso de la muerte” como legislación experimental que pretende abrir la puerta a la eutanasia.
 
Sevilla, 15 de septiembre de 2008.
Tras el análisis del texto del anteproyecto, Profesionales por la Ética quiere [...]

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NI UN PASO ATRÁS

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40 entidades preguntan a FERE si ha pactado con Zapatero sobre las polémicas asignaturas
Madrid, 12 de septiembre de 2008.
40 entidades y plataformas de padres objetores a Educación para la Ciudadanía (EpC) han escrito una carta a Manuel de Castro, Secretario General de FERE (Federación Española de Religiosos de la Enseñanza) para preguntarle acerca del [...]

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